Добрый день, уважаемые любители игры Го!
Я опять начинаю с этого моего знаменитого приветствия, потому что речь пойдёт не об интеллекте, не о воспитании ребёнка, а об игре Го и её крайнем проявлении — детском клубе. Вы ещё не построили свой детский клуб? Стыдитесь! Все известные люди уже построили свои детские клубы по нескольку раз. Смешно, не правда ли? Мне приятно, если вы оценили шутку зелёной лягушки. А она, эта лягушка, получила ценную видеозапись, которую собирается показать вам. На этом видео взрослые и не очень взрослые обсуждают как строить детские клубы и кому это надо. Нет, нет. Я не оговорился, — именно кому. Это главный вопрос, как я понял из дискуссии. Зачем — это вторично и вообще не вопрос. И так понятно — зачем. А вот кому — это настоящий вопрос и ответить на него не так то легко, как кажется поначалу.

Итак, за дело! Не будем лишь морщить лоб. Возьмёмся за руки и построим как можно больше детских и не очень клубов Го. Да! И не забудем вооружиться книгой, написанной одним из героев ролика. Книга эта так и называется «Клуб любителей Го». Не читали? А зря. Зелёная лягушка прочла и готова поставить цитату из этого бессмертного творения. Цитатой и хочу попрощаться с вами на сегодня.

– А что, девчонки! – её глаза загорелись. – А давайте назовём наш кружок? А?
- Брось дурить, Оль!
- А что такого?
- Да, ничего. Поиграть поиграем, а зачем ещё что-то?
- Права Оля, надо как-то назвать, — неожиданно согласилась Тамара. – Я предлагаю назвать словом «клуб». Я тогда смогу этот клуб в бумаги записать. Глядишь, и денег выпишут нам на чай, на призы. Может через совет ветеранов пропустить? У них и помещение есть. Глядишь, и Феликс мой заинтересуется.
- Точно, Тома!
- Назовём «клуб Го». Пойдёт? Или слишком коротко? Мы – кто?
- В смысле?
- Ну, кто мы? Шахматисты? Гоисты? Как назвать?
- Гоисты – как-то не очень.
- Согласна, смешно, как-то.
- Ну, ведь есть же любители шашек, шахмат. Значит, мы – тоже любители? Только любители чего? Го?
- Да, правильно. Так и пиши, Тома. Клуб этих. Любителей Го.
- Клуб Любителей Го?
- Да! Клуб любителей Го.

В качестве инструмента для строительства интеллекта Русская школа Го и Стратегии предлагает Го. Го — это не только игровая форма. Методика школы предполагает и умение вести собственные записи, и разбор записей, и выставление своего решения на доску. Камни Го весомы и объектны, а правила игры совершенно конкретны.

Особенно интересных результатов можно добиться тогда, когда старший ребенок проверят младшего. Детская коммуникация гораздо менее утомительна, чем коммуникация со взрослым. Она, как ни странно, более конкретна и более правдива. Маленький человек всегда очень тонко реагирует на правду и неправду. Но чтобы ребенок мог проверять — его надо этому научить.

В детском обучении очень важна групповая работа. В сплочённой детской группе нет никого, кто отвечает за дисциплину. Но порядок не нарушается. Детям интересно и видно, как они не только не теряют энергию, а наоборот — получают её, общаясь друг с другом. Часть аттестации проводится мальчиком-инструктором. Затем в дело вступает взрослый. Но дети уже в процессе. Им не надо настраиваться на работу. Они деловито занимают места за японскими средневековыми гобанами и демонстрируют свои способности к решению интеллектуальных задач.

Михаил Емельянов: Мы сразу формируем перекресток компетенций. Дети умеют работать и головой, и ручкой, и руками, и камнями. Они сами организовывают свое учебное пространство, уверенно работают в парах и микрогруппах.

Для тех, кого заинтересовала идея проверки на интеллект себя и своих близких, зелёная лягушка поставит маленькую ссылочку. Здесь можно пройти тесты в виде ВПОЛНЕ решаемых задач. Будьте бдительны и не пропустите правильные ответы, которые нужно помечать все какие есть. В этом, собственно, основной секрет теста. Хорошего прохождения уровня на 20 чин!

Игорь Гришин: Я начинаю с того, что объясняю детям за счёт чего можно победить. Победить — это главное для любого ребёнка. Кажется, что они слушают вполуха, но это — только так кажется. Важную для себя информацию ребёнок прослушает от начала и до конца.

Игорь Гришин: простой вопрос взрослого присоединяет ребёнка к происходящему, сложный — рассоединяет. Просто смотрите этот сюжет и обращайте внимание на детское внимание.

Игорь Гришин: обеспечив детям легальную возможность играть, я могу отвечать на вопросы взрослых. Это даже хорошо, что дети побудут предоставленными себе самим. Впрочем, я уделаю им внимание, играя с ними. Но я не обращаюсь к ним вербально. Вообще, чем меньше слов, чем меньше словесных команд, тем они весомее для ребёнка.

Игорь Гришин: Почувствуйте как объявление мамы-ведущей сразу рассоединяет детское внимание. Дети выключаются моментально, они тонко реагируют на правду жизни.

Игорь Гришин: Хорошо, что на Арбат-ТВ есть такая программа, как программа Семейные Ценности. Я считаю, что избегать заумных и лишних вопросов — вот истинная семейная ценность. А дети — не только цветы жизни, но и блестящая подсказка нам в любой ситуации. Мне интересно было поделиться секретами детской педагогики, как никак, я посвятил этому вопросу почти 15 лет своей профессиональной карьеры в боевых искусствах и интеллектуальных играх.

Зелёная лягушка получила от Александра Динерштейна две фотографии о Го в Танзании. На первой — старшая детская группа, на второй — младшая. Позиция на доске, которую разбирает старшая группа, вполне может сложиться у игроков класса дан. Хотя, вполне возможно, что это разбор или постановочное фото. Комплект Го — новый, добротный. Чистота стен в детском образовательном учреждении Танзании также обращается на себя внимание. У старших детей в руках авторучки. Вообще, дети одеты прилично. А что я хотел сказать, размещая эти фото? Что жизнь в Африке похожа на нашу жизнь? Или, что она совсем на неё не похожа? Но ведь что-то меня привекло в этих фото? Что-то заставило залить их в этот дневник после долгого перерыва? В общем — спасибо Африке, Го и детям Африки. Искренне Ваш, Грин Фрог.