Смотреть-думать-делать может стать не только формулой успеха (победы в игре, к примеру), но и формулой жизни. Эта связка проста, но постановка её воспитателем и принятие её ребёнком требует времени и долговременных педагогических усилий.

Игра Го интересна ещё и тем, что это игра баланса. Здесь не обязательно побеждает более сильный, более смелый или более умный. Зачастую мягкость характера, уступчивость могут стать тем камешком, который склонит чашу весов в сторону, от которой победы уже не ждут. Однако, это весьма тонкие моменты и соответственно настройки. А вот связка «смотри-думай-делай» является базовой и её усвоение, как считаем мы в Русской школе Го и Стратегии, является альфой и омегой обучения.

Эти фотографии переданы мне Международным Гроссмейстером по шахматам Верой Небольсиной, которые она сделала в августе 2011 года в городе Вэйфан, КНР, во время финала юниорского первенства провинции Шаньдун по игре Вейци.

Игорь Гришин, Переделкино, 2 мая 2011 года.

Смотреть и думать — это тот алгоритм, который Русская школа Го и Стратегии предлагает для обучения ребёнка интеллектуальным играм. Если ребёнок научится смотреть, то он сможет самостоятельно получать информацию, необходимую ему для решения задач, возникающих в игре и жизни. Если он научится думать, если этот процесс станет для него необходимым, то он сможет самостоятельно обрабатывать полученную информацию, и таким образом приходить к собственным умозаключениям. Посмотрите на эти фото. Они сделаны Международным Гроссмейстером по шахматам Верой Небольсиной в августе 2011 года в городе Вэйфан, КНР, во время финала юниорского первенства провинции Шаньдун по игре Вейци. На первом фото — девочка, которую научили смотреть, на втором мальчик, который умеет думать. Скорее всего, эти дети обучены и другим технологиям. Фотографии хороши тем, что они легко читаются и весьма аскетичны.

На втором снимке интересна рука. Мы в Русской школе Го и Стратегии не учим детей подпираться кулаком. На фото запечатлён напряженный турнирный момент. Юный игрок не просто думает, он решает проблему, от которой зависит судьба партии. Мальчику нужна дополнительная энергия, которую он получает замкнув энергетический контур своей правой рукой. Бутылка с водой кажется мне здесь глубоко символичной. Она про наполненность ума и чистоту мыслей.

Игорь Гришин, Переделкино, май 2012 года.