Есть такая замечательная книга «Русский учитель японского Го», а в ней такая короткая, но практическая глава Советы Учителя: как научить игре ребёнка.
А в этой главе такая простая, но чёткая мысль как: Если ребёнку меньше шести лет, то лучше изучать с ним правила игры постепенно. И из этой мысли вовсе кстати не следует, что если ребёнку больше 6, то его надо форсировать как бизнес-стартап перед презентацией.
Помните главное — если ребёнок готов лишь к тому, чтобы строить перед игровой доской кучи из камней одного цвета, то вы должны быть готовы строить их вместе с ним, но потом сделать маленький шажок вперёд. Например, строить кучи, кладя в них камни по очереди. Надо аккуратно заинтересовать его новой идеей, но не перенасытить информационно или собой самим. Вас (а точнее — нас) вообще должно быть поменьше. Ребёнка, кстати, тоже. А чего тогда должно быть больше? Го? Нет, не Го. Больше сотворчества, больше игры. Больше игры, господа, родители! Больше игры, господа маньяки раннего детского развития!
На фотографиях, которые сделал Михаил Геннадьевич, мало взрослого, мало Го, мало даже детей. Дети демонстрируют мозаики, которые выросли в игре, и поэтому обладают для них реальной ценностью.
И обязательно посмотрите наши видео!
