И родители и родственники повсеместно увлекаются уменьшительными и ласкательными производными имени ребёнка. Им не достаточно имени Игорь, они обязательно включат вам Игорька. Почему нет? Ведь Игорёк так нежно, так по-домашнему! Светлану они будут называть Ланочкой, Петра — Петюшей, Валерию — Лерочкой, Александра и Александру — Шурой. Вспомним свою самую первую детскую реакцию на такие «имена». Мы знали своё имя и нам не нравилось его искажение. Сущность ребёнка не обмануть. Он через сущность понимает, что ласкательная перекодировка его имени — способ манипулирования. Но бороться маленькому человеку с подобным манипулированием трудно. Иногда ребёнок закрывается. В других случаях — позволяет называть себя уменьшительно-ласкательно, и формирует особые субличности. Как работают такие субличности? А они работают на уменьшение потенциала человека. Алкоголиком становится не Виктор, а субличность Витя. Потом она превращается в Витька, а Витёк себе уже ни в коей мере не принадлежит. Да, большинство наших имён пришли на Русь из другой цивилизации. Родина их — Греция. Поэтому их надо как-то одомашнить, лишить энергетического и боевого потенциала. Возьмём в качестве примера имя Александр. Это одно из сильнейших имён в мировой цивилизации. Как испортить его? Испортить его не просто, но русская кастрация имени Александр, которая звучит как Шура, достойно справляется с этой задачей. Именно поэтому дебиловатого молодого человека в знаменитом советском фильме «Приключения Шурика», зовут именно так. Шуриком можно помыкать и манипулировать. Александром — нельзя. Сергей — очень надёжный и постоянный человек. Дворовая субличность Серый хорошо помогает ему не быть таким.
То, что вы вы прочли в этой небольшой статье и увидели в этом видеофрагменте лишь начало хорошего разговора на эту тему. В бытность детским тренером я изучил множество детских имён, их производных и субличностей, рождаемых этими производными. Работая в тесном контакте с родителями, я разъяснял им лингвистическую подоплёку детских страхов, неудач и даже болезней. Неудачные для спортивных свершений имена мы усиливали фамилиями, если надо — на ранних стадиях подключали отчество ребёнка. По сути — это наука. Имя в сочетании с фамилией могут усиливать друг друга, а могут наоборот — компенсировать. Получив этот метод, родители детей могут простейшими действиями добиваться от своих чад совершенно другой управляемости и совершенно иных свершений. Имя — важнейший ключ к человеку и его управлению самим собой! Но этот ключ к сожалению просто неизвестен большинству из нас.
